El Plan de Lectura  Arauca Lee es un proyecto liderado por la secretaria de educación departamental, el programa todos a aprender (PTA) y el plan nacional de lectura y escritura (PNLE) para fortalecer la lectura mediante la concertación y la articulación de esfuerzos adelantados por diversos actores de la sociedad civil organizada, la empresa privada, entre otros.

 

Tiene como propósito mejorar la realidad de la lectura  convirtiendo al departamento de Arauca en uno de los más lectores del país y se formula y desarrolla en un proceso que trasciende el corto plazo. Dicho proceso incluye varias fases (diseño, desarrollo y evaluación) y debe entenderse como una propuesta flexible que se ajusta y reconstruye en función de las realidades sobre las cuales opera.

                                                                 

 

  Objetivos y Metas   del proyecto ARAUCA LEE                                                                            

Objetivo general

 

Promover  la  lectura    en  Arauca,  como  prácticas  para  la educación y la cultura; de manera que la comunidad pueda acceder al ejercicio de una ciudadanía solidaria, crítica y participativa,  que mejore su calidad de vida.

 

Objetivos específicos

 

1.    Articular y potenciar la labor de las entidades que desarrollan programas de promoción de lectura  en Arauca.

 

Metas

 

1.  Conformar un grupo asesor  del plan de Lectura que posibilite la articulación del trabajo interinstitucional.

 

2.    Elevar los niveles de lectura y escritura en el Departamento de Arauca como una manera de generar desarrollo social en las comunidades.

 

 

Metas:

 

•       stitucionalizar  diferentes  programas  y  acciones  de  animación   y promoción de la lectura  como actividades permanentes en los escenarios del departamento donde se propicie el encuentro con la misma.

 

      Conquistar nuevos espacios del departamento  para promover la lectura en lugares no convencionales.

 

      Dinamizar la escuela como espacio para la formación de lectores.

 

Actividades                                                                                             

 

Actividad 1.

Articulación Interinstitucional

 

Acciones

 

•  conformar  un  comité  asesor  del  Plan  de  Lectura  en  el  cual  se fortalezcan y diseñen programas de fomento susceptibles a institucionalizarse como acciones propias del Plan y en el cual se defina una política de lectura para la ciudad.

 

Participantes

 

      Bibliotecas del departamento

• cajas de Compensación Familiar.

• comunidades culturales.

 

Actividad 2:

Promoción de la lectura

 

Acciones

 

• promoción de la lectura en el departamento  a través de una campaña de sensibilización en medios, bibliotecas e instituciones públicas y privadas.

 

 

Participantes

 

      Bibliotecas.

•  caja de Compensación Familiar.

•  medios de Comunicación.

•  ciudadanía, Diferentes entidades públicas y privadas

 

 

Actividad 3

Fomento de la lectura  entre los diferentes segmentos de la población.

 

Acciones

 

• Hora del cuento en la población infantil de 0 a 7 años

• Hora de lectura a nivel departamental en las diferentes entidades.

• Promoción de lectura en espacios no convencionales.

• Abuelos cuentacuentos..

• Lectura multimedial.

 

•       cuentos Digitales

• Lecturas interesantes compartidas a través de las redes sociales

 

 

Participantes:

 

      Sistema de Bibliotecas.

• caja de compensación Familiar.

• comunidades culturales.

• boluntarios.

     

Entidades públicas y  privada

 

• medios de Comunicación.

• ciudadanía.

• factor Educativo

• padres de Familia

 

Actividad 4:

Seguimiento y evaluación.

 

=   Reuniones  periódicas     con el fin de verificar el cumplimiento y efectividad de las  acciones planeadas